domingo, 14 de abril de 2013

what´s wrong with standardized testing


Contesta las siguientes preguntas acerca del texto.


  1. ¿Cuál es el título del texto?
R: what´s wrong with standardized testing?  ¿Que hay de malo en las pruebas estandarizadas?
  1. ¿Cuál es el subtítulo?
R: The Dismal Science of Education has a Dismal History, La ciencia total de la educación tiene una historia triste.
  1. ¿Cuál es el tema y a qué área pertenece?
R: La ciencia de la educación fracasadas y pertenece a Ciencias sociales educación
  1. ¿De dónde fue tomado el texto?
R: Un artículo de educación  marzo- abril 1977
  1. ¿Qué indican los puntos negros?
R: porque la educación es una ciencia triste
  1. En las primeras líneas del texto ¿qué palabras se parecen al español?
R: social, sciences, economics, education, testing.
  1. ¿Cuál es la acttitud del autor con respecto al tema?  
¿En qué elementos basas tu respuesta?
R: Mala, porque en el texto solo resalta  solo las partes negativas que tiene  estas pruebas, además que le atribuye todo lo negativo a la historia.
  1. ¿Qué viñeta leería si quisieras saber acerca de:

a. Lo que se evalúa                                                                   R: viñeta 5 la aplicación de  estadísticas              en los resultado de las pruebas distorsionan la realidad
b. Quién implantó los exámenes estandarizados               R: viñeta 1 es historia de mal agüero Alfred Binet construyo un examen para identificar las aptitudes de un estudiante
c. Cómo se aplican los exámenes                                           R: viñeta 3 la estructura y forma de las pruebas son confusas y miserables





                                                                                              EFRAIN ARTURO REYES ARELLANO 

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